教学目标
知识目标
- 了解AI在艺术创作中的应用和发展
- 认识不同风格的艺术作品及其特点
- 学习如何使用文字描述引导AI生成艺术
能力目标
- 能够使用AI工具生成不同风格的艺术作品
- 学会通过调整描述词优化AI生成的作品
- 创作并展示融合自己创意的AI辅助艺术作品
情感目标
- 感受AI艺术创作的独特魅力
- 培养对艺术的兴趣和审美能力
- 激发创意表达和想象力
教学内容
1
情境导入（5分钟）
教师展示一组风格各异的AI生成艺术作品，让学生猜测这些作品是由人类还是AI创作的。然后揭示答案，引发学生好奇。接着教师简单介绍AI艺术创作的发展和应用，导入本节课主题。
2
艺术风格探索（10分钟）
教师引导学生探索不同艺术风格的特点：
风格介绍：展示印象派、抽象派、卡通风格、超现实主义等不同艺术风格的代表作品（包括人类和AI创作的），讲解每种风格的特点和关键元素。
风格识别：进行"艺术风格猜猜看"游戏，教师展示作品，学生猜测风格并说出理由。
关键词提取：引导学生总结每种风格的关键描述词，如"印象派"可以用"光影变化、模糊笔触、明亮色彩"等词语描述。
3
AI艺术创作实践（15分钟）
学生按照以下步骤进行AI艺术创作：
确定主题：选择一个自己感兴趣的主题，如"梦幻森林"、"未来城市"、"海底世界"等。
选择风格：从学习过的艺术风格中选择一种或多种进行融合。
编写提示词：结合主题和风格，编写详细的文字提示，包括场景、元素、色彩、氛围等。
生成作品：使用AI艺术生成工具，输入提示词生成初步作品。
优化调整：根据生成结果，调整提示词（如添加更多细节、调整风格比例），重新生成直到满意为止。
4
创意拓展（10分钟）
学生对AI生成的作品进行创意拓展：
二次创作：使用绘画工具在AI生成的作品基础上进行修改和添加，融入自己的创意。
故事创作：为自己的艺术作品编写一个简短的故事，描述作品中的场景和人物。
作品介绍：准备一段简短的讲解，介绍自己的创作思路、主题、风格和想表达的情感。
5
分享与总结（5分钟）
举办"AI艺术展"。邀请学生展示自己的AI辅助艺术作品，讲述创作故事和思路。其他同学可以提问和点评，教师给予鼓励和建议。最后，教师总结AI在艺术创作中的作用和价值，强调AI是人类创意的辅助工具，真正的创意来自人类的想象力和情感。
教学资源
学生产出
- 至少一幅AI辅助创作的艺术作品（可以是纯AI生成或经过二次创作的）
- 作品创作说明（包括主题、风格、创作思路和想表达的情感）
- 为作品编写的简短故事或描述
课后任务
- 尝试使用不同风格生成同一主题的艺术作品，比较它们的差异
- 和家人一起创作一幅AI辅助艺术作品，讲述你们共同的故事
- 参观一个艺术展览（线上或线下），记录你最喜欢的作品及其风格特点
教师提示
- 确保学生使用的AI艺术工具符合国家规定，通过官方渠道访问
- 提醒学生尊重知识产权，不要将AI生成的作品用于商业用途
- 对于技术操作不熟练的学生，提供一对一的指导和帮助
- 准备一些备用的AI生成作品，以防学生在使用工具时遇到技术问题