教学目标
知识目标
- 了解AI在音乐创作领域的应用
- 知道常见AI音乐工具的功能
- 理解音乐元素如何影响音乐风格
能力目标
- 使用AI工具生成不同风格的音乐
- 调整音乐参数优化生成的音乐
- 为音乐编写歌词并完成演唱
情感目标
- 体验AI音乐创作的神奇魅力
- 激发音乐兴趣和创造力
- 表达对妈妈的爱和感恩
教学内容
1
情境导入（5分钟）
教师播放两段风格截然不同的音乐片段，让学生感受不同的情绪。然后提问："如果我说，这些音乐都是AI创作的，你们相信吗？"引发学生好奇。接着教师揭示答案，并简单介绍AI音乐生成的原理。
2
工具与示例介绍（10分钟）
教师介绍几种AI音乐生成工具及其使用方法，如AIVA、Soundraw等。通过屏幕演示工具的操作：选择音乐风格或输入描述情绪的关键词，设定音乐时长，生成音乐片段。教师播放几个不同风格的AI生成音乐，让学生聆听并分辨风格差异。
3
音乐创作实践（20分钟）
学生按照以下步骤进行创作：
构思主题和情感：引导学生回忆妈妈的形象和温馨时刻，思考想表达的情感。
选择音乐风格：根据情感选择"温暖、轻快"或"柔和、抒情"等风格。
生成音乐旋律：输入描述风格和情感的关键词，生成旋律。
调整音乐参数：调整节奏、音调和乐器组合。
编写歌词：创作简单温馨的歌词，表达对妈妈的爱。
整合歌曲：将歌词和旋律结合，试着哼唱并录制。
4
成果展示（10分钟）
举办"AI音乐演唱会"。邀请学生上台演唱或播放自己创作的"给妈妈的歌"。每一位学生展示后，教师和其他同学报以热烈掌声，并给予真诚的赞美。教师总结AI在音乐创作中的作用，鼓励学生继续探索。
教学资源
学生产出
- 一首由AI辅助创作的原创歌曲（包含AI生成的旋律和学生填写的歌词）
- 能够演唱或演奏出这首歌曲的片段
- 附上创作思路说明，讲述歌曲背后的故事和情感
课后任务
- 把课堂上创作的歌曲唱给妈妈听，并记录妈妈的反应
- 尝试用AI音乐工具为爸爸或其他家人创作一首简短的歌曲
- 和爸爸妈妈一起讨论：AI能不能完全取代人类作曲家？为什么？
教师提示
- 确保学生使用的AI音乐工具符合国家规定，通过官方渠道访问
- 提醒学生注意保护自己的作品版权，不要随意发布到网络上
- 对于内向的学生，可以允许他们只分享音乐而不演唱，保护学生的积极性
- 准备一些备用的AI生成音乐片段，以防学生操作过程中遇到技术问题