初中-高中班
AI教学
AI 学科小导师
探索AI如何成为学习助手，帮助我们更高效地学习各学科知识，培养自主学习能力
课程时长
90分钟
适合年龄
12-18岁
先修要求
基础计算机操作
课程类型
理论+实践
教学目标
知识目标
- 了解AI学科助手的工作原理
- 掌握利用AI工具辅助学习的方法
- 认识AI在教育领域的应用现状和前景
能力目标
- 能够使用AI工具解决学科问题
- 培养自主学习和问题解决能力
- 提升信息筛选和批判性思维能力
情感目标
- 激发对AI辅助学习的兴趣
- 培养合理利用AI工具的意识
- 树立正确的AI教育应用价值观
教学内容
1
学科小导师引入（15分钟）
通过案例展示AI如何帮助学生解决数学、语言、科学等学科问题，激发学生兴趣。讨论传统学习方式与AI辅助学习的区别和优势。
2
AI学习工具演示（20分钟）
演示不同学科的AI辅助工具，如数学解题助手、语言翻译与写作辅助、科学实验模拟等。讲解这些工具的使用方法和适用场景。
3
学科问题解决实践（30分钟）
学生分组，利用AI工具解决预设的学科问题（如数学题、英语写作、物理实验设计等）。教师巡回指导，帮助学生掌握工具使用技巧。
4
学习体验分享与总结（15分钟）
各组分享使用AI工具解决问题的过程和体会。讨论AI辅助学习的优势和局限性，引导学生思考如何合理利用AI工具提升学习效率。
教学资源
学生产出
完成本节课后，学生能够：
- 使用AI工具解决至少2个学科问题
- 撰写AI辅助学习体验报告
- 设计一个利用AI提升学习效率的方案
课后任务
-
AI学习工具探索
探索至少3种不同学科的AI学习工具，记录它们的功能和特点。
-
学习助手应用计划
制定一个为期一周的AI辅助学习计划，尝试在实际学习中应用AI工具。
教师提示
- 提前测试所有AI工具的可用性
- 引导学生正确使用AI工具，避免依赖
- 强调批判性思维的重要性，鼓励学生验证AI结果
- 关注学生的个体差异，提供个性化指导