教学目标
知识目标
- 了解AI写作工具的基本原理和应用场景
- 掌握利用AI生成创意内容的方法和技巧
- 理解人机协作创作的优势和局限性
能力目标
- 能使用AI工具辅助创意写作和内容生成
- 掌握如何引导AI生成符合需求的内容
- 能对AI生成的内容进行修改和优化
情感目标
- 激发学生的创作热情和想象力
- 培养学生对AI辅助创作的正确认知
- 增强学生的创新思维和表达能力
教学内容
1
AI写作工具展示与体验（10分钟）
介绍几款主流的AI写作工具（如ChatGPT、文心一言、讯飞星火等），演示它们的基本功能和使用方法，让学生初步体验AI写作的魅力。
2
引导AI创作的技巧（15分钟）
讲解如何通过精准的提示词引导AI生成符合需求的内容，包括如何设定场景、角色、风格、长度等参数，以及如何通过追问细化内容。
场景设定技巧：明确时间、地点、氛围等要素
角色塑造技巧：描述人物性格、背景、动机等
风格控制技巧：指定文学风格、语言特点等
细节追问技巧：针对特定部分深入挖掘
3
创意写作实践（20分钟）
设定多个创意写作任务（如故事开头创作、诗歌生成、演讲稿撰写等），让学生使用AI工具完成创作。教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。
任务1：生成一个奇幻故事的开头（200字左右）
任务2：创作一首关于春天的诗歌（不少于10行）
任务3：撰写一篇环保主题的演讲稿（300字左右）
4
作品点评与优化（15分钟）
组织学生分享自己的创作成果，教师进行点评和指导。重点讲解如何对AI生成的内容进行修改和优化，使其更具个性化和原创性。
探讨人机协作创作的最佳模式，强调AI是辅助工具，人类的创造力和审美判断是不可替代的。
教学资源
学生产出
完成本节课后，学生能够：
- 使用AI工具辅助创意写作
- 设计有效的提示词引导AI创作
- 对AI生成的内容进行修改和优化
课后任务
-
故事创作挑战
使用AI工具辅助创作一个完整的短篇故事（500-800字），题材不限。重点练习如何引导AI生成符合自己创意的内容，并对AI生成的内容进行修改和优化。
-
提示词优化实验
针对同一个写作主题，设计5组不同的提示词，比较AI生成的结果有何不同。分析哪些提示词更有效，并总结提示词设计的规律和技巧。
教师提示
- 准备好多种AI写作工具账号，确保网络连接稳定
- 鼓励学生发挥想象力，不要局限于AI的初始生成结果
- 强调原创性的重要性，指导学生如何在AI辅助下保持自己的创作风格
- 关注学生的创作过程，及时给予个性化的指导和反馈